江西省中小学教师(幼儿园)统一招聘考试大纲

教育综合基础知识主要涵盖教育学、教育心理德育和师德教育、课程与教学的基本理论与实践、班作常识、现代教育技术基础与应用、时事政治等8个部分的内容。

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一、教育学原理、教育与教育学（优师教育提供）

（一）教育的概念和教育的历史发展
1．教育的概念。2．教育活动的基本要素。
3．教育的起源和学校教育的产生。4．教育发展的历史形态。
（二）教育学的产生与发展
1．教育学的研究对象和任务。2．教育学的产生和发展。
3．教育学的学科特点和发展趋势。
（三）教师与教育学
1．教育学的价值。2．教师如何学习教育学。

二、教育与社会的关系（优师教育提供）
1．教育与社会经济。2．教育与政治制度。3．教育与社会文化。
4．教育与社会人口。5．教育的相对独立性。 
三、教育与个体发展的关系（优师教育提供）
（一）人的发展概述
（二）影响人的身心发展的主要因素1．几种影响人的发展的因素观。2．影响人的身心发展的因素。
（三）个体身心发展的规律与教育
四、教育目的（优师教育提供）
（一）教育目的概述凄（一）教育目的概述1．教育目的的内涵和层次结构。2．教育目的的功能。
（二）教育目的的价值取向1．不同价值取向的基本观点。2．在确立价值取向中应注意的问题。
（三）我国的教育目的
1．我国的教育目的及其精神实质。
2．我国教育目的的理论基础。  ”
3．我国全面发展教育的基本内容。
（四）教育目的与当代素质教育
1．素质教育提出的背景与特征。2．素质教育与应试教育的比较。3．创新是实施素质教育的关键。 
五、学校教育制度（优师教育提供）
（一）学校教育制度概述 1．学校教育制度的概念。2．影响学制的因素及当代学制发展的特征。
（二）学制的形成与发展1．欧美现代学制的建立。2．我国学制的形成与发展。3．我国教育体制改革的主要内容。
（三）义务教育
（四）终身教育
六、学生与教师（优师教育提供）
（一）学生1．学生的本质属性。2．学生的地位。3．当代学生的特点。
（二）教师1．教师职业的产生与发展。2．教师角色和教师劳动的特点。3．教师的职业素养。4．教师专业发展。
（三）师生关系1．师生关系的概念及其作用。2．师生关系的构成。3．师生关系的模式。4．良好师生关系的建立。  
七、教育途径与课外教育活动（优师教育提供）
（一）教育途径概述
（二）学校课外活动
1．课外活动的概念、特点与意义。2．学校课外活动的基本内容。
3．学校课外活动的组织形式。4．学校课外活动的实施要求。
（三）综合实践活动
1．综合实践活动课程界定。2．综合实践活动的课程性质；
3．综合实践活动课程的特点。4．综合实践活动的内容及其开发。