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  • 2014年江西省幼儿教师招聘考试真题及解析
    2017-09-21 18:11  点击:131
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    2014年江西省幼儿教师招聘考试真题及解析      字数有限,详情:江西优师教育官网http://www.jxyoushi.com

    一、选择题(1—20题,每题0.5分,后面40题,每题1分,共50分)

    1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年—2020年)》中提出学前教育的发展任务是(   )、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。

    A.普及学前教育     B.基本普及学前教育    C.全面发展学前教育     D.大力发展学前教育

    【参考答案】 B

    【优师解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年—2020年)》第二部分“发展任务”第三章“学前教育”提出:基本普及学前教育、明确政府职责、重点发展农村学前教育。

    2.《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》中指出:坚持“广覆盖、多形式”的原则,要以大力发展(   )为方向,充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。

    A.公办幼儿园      B.民办幼儿园       C.普惠性幼儿园      D.公办民助幼儿园

    【参考答案】 C

    【优师解析】《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》中指出:坚持“广覆盖、多形式”的原则,要以大力发展普惠性幼儿园为方向。

    3.《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施(   )的机构。

    A.保育和教育      B.教育和游戏       C.教育和养育        D.学习和活动

    【参考答案】 A

    【优师解析】《幼儿园工作规程》第一章“总则”第二条指出:“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。”

    4.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括(   )。

    A.师德为先  幼儿为本  实践为重  终生学习

    B.师德为先  幼儿为本  能力为重  终生学习

    C.为人师表  幼儿为本  能力为重  终生学习

    D.师德为先  幼儿为本  能力为重  教书育人

    【参考答案】 B

    【优师解析】《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括师德为先、幼儿为本、能力为重、终生学习。

    5.《中小学幼儿园安全管理办法》中指出:幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的(   ),不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。

    A.保障制度          B.交接制度         C.安全制度            D.留守制度

    【参考答案】 B

    【优师解析】《中小学幼儿园安全管理办法》第四章“日常安全管理”第三十一条指出:“小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度,不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。”

    6.以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是(   )。

    A.环境的创设与利用               B.游戏活动的支持与引导      

    C.教育活动的计划与实施           D.班级管理与评价

    【参考答案】 D

    【优师解析】《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容包括:环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。

    7.《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园的教育内容是全面的、(   )的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域,也可作其他不同的划分。

    A.多元性           B.启蒙性           C.渗透性             D.开放性

    【参考答案】 B

    【优师解析】《幼儿园教育指导纲要》第二部分“教育内容与要求”指出:“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域,也可作其他不同的划分。”

    8.《幼儿园教育指导纲要》指出:教师应成为幼儿学习活动的(   )。

    A.支持者、引导者、评价者               B.合作者、支持者、指导者

    C.支持者、评价者、合作者               D.支持者、合作者、引导者

    【参考答案】 D

    【优师解析】《幼儿园教育指导纲要》第三部分“组织与实施”第十条指出:“教师应当成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。”

    9.“最近发展区”理论是由(   )提出的。

    A.维果茨基         B.皮亚杰        C.福禄贝尔           D.洛克

    【参考答案】 A

    【优师解析】维果茨基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。


    2014年江西省幼儿教师招聘考试真题及解析

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